基于高校转型发展的创新型专业人才培养策略

郭怡然　彭　霈

四川电影电视学院戏剧影视文学系　成都　611331

摘　要：随着我国高等教育的不断发展壮大，部分高等院校正在积极探索向应用型本科院校转型，应用型专业的发展正蓬勃起航，创新型专业人才培养成为高校转型发展的方向。随着我国影视文化产业的发展，创新型影视人才缺口日益增大，戏剧影视文学专业在艺术学科的人才培养和影视行业的人才输送中面临全新挑战，培养高素质的应用型创新人才成为专业实践教学模式改革的方向。四川电影电视学院戏剧影视文学系经过几年的摸索与改革，在创新型人才培养方面初见成效，本文旨在对创新人才培养模式进行探讨。

关键词：戏剧影视文学；专业实践；创新型人才培养

国家发改委、教育部、财政部等部门于2015年联合颁发了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》中提出：“转型发展的主要任务：8.创新应用型技术技能型人才培养模式。建立以提高实践能力为引领的人才培养流程，率先应用‘卓越计划’的改革成果，建立产教融合、协同育人的人才培养模式，实现专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接。加强实验、实训、实习环节，实训实习的课时占专业教学总课时的比例达到30%以上，建立实训实习质量保障机制。扩大学生的学习自主权，实施以学生为中心的启发式、合作式、参与式教学，逐步扩大学生自主选择专业和课程的权利。具有培养专业学位研究生资格的转型高校要建立以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式。”教育部等部门对于高校，尤其是地方院校提出了转型发展创新型人才培养的具体要求。本文以戏剧影视文学专业为例，对高校创新型人才培养模式进行探讨。