在新型人才培养中，充分显现学生的主体性是实践型教学改革中的重要方面。高等教育的首要任务是帮助学生学会学习，不仅学习新知识，还要学会提问，进行独立思考。“学会学习、学会提问、独立思考”，即尊重学生的主体性。培养对象如果只是未来社会机器中的一个部件，高等教育只是部件的生产线，主体性的价值自然会被湮灭。重建价值系统，改革培养模式，着眼于促进学生主体的公民自觉、文化自觉、激发他们的独立精神、实践精神、批判精神，从而促进创新精神。
