学生的个性化自主学习

新媒体资源的丰富性也为学生自主学习的个性化提供了可能。在方便碎片化的新媒体学习环境中，学生的自主性得到释放，学生可以根据自身学习习惯和学习特点来选择性地进行学习，把适合自身的新媒体学习资源进行加工、处理和整合，然后充分开展学生之间的互动交流，真正完成个性化学习。