微信辅助《大学英语》教学学生反馈意见收集

2016—2017学年第二学期在2016级空中乘务专业1、2班学生中进行微信辅助《大学英语》教学实践。该学期共有16个教学周，在第一周与第十六周分别对两个参与教学实践的班级的同学进行问卷调查，收集学生对于微信辅助《大学英语》课程教学的意见和建议以及学生的接受程度。