拓展性作业——要注重创新

拓展性作业，顾名思义，就是在原有课文的基础上，尽可能地拓展学生语文学习的空间。要以学习目标为出发点，对文本的思想性和艺术性进行有限度的探究，从而激起学生进一步探究的想法。比如，可以让学生根据课堂的内容进行资料搜集；将所学的内容，尤其是文言文改编成散文记叙文，乃至改编成课本剧，这样既可以加深学生对课文的理解，又可以提升他们的写作能力；让学生最大限度地参与“生活中的语文”，学生可以走上街头为广告牌挑错字，搜集特殊的春联，写辩论稿、主持词等；此外，还可以完成一些“合作型”的作业，学生可以在老师、家长的带领下走向一些非教学场所、社区集会场合等，撰写新闻通讯、采访稿等，唯有在真实的生活中，学生才能学到真语文。但是，这种作业也会因为时间关系而不容易实施。(https://www.daowen.com)