营造和谐氛围，鼓励放飞思想

新课程呼唤尊重民主，强调自主发展。因此，新课标下的教学模式不再是老师主宰、学生附和，老师讲学生听的刻板模式，而是要充分激励学生学习的主观能动性。因此，营造自由和谐的课堂氛围，调动学生主动学习、自主探究、合作共进的积极性，势必成为每位老师的共识。语文教学是一门塑造核心的艺术。作为关注学生情感的语文教学，不仅要把诗情、文情传送到学生心中，而且要精心地给学生提供表达自我认识、评价情感的条件。语文课堂要体现其人文性特点，师生是平等的合作者，要彼此尊重、互相依赖、相互合作。只有在这样的氛围中，师生之间才能够形成互动交流的对话平台，学生才能够轻松愉快、活泼热情、兴趣盎然地放飞思想，充分发挥他们的想象力，以最佳的状态进入语文学习，焕发语文课堂独有的魅力。营造和谐的教学氛围，首先需要培养良好的师生关系。(https://www.daowen.com)

作为教师，加强与学生沟通、建立良好的师生关系是非常重要的。教师要热爱每一位学生，尊重每一位学生，对学生一视同仁。教师的语言、动作、手势和神态要让学生感到可亲、可信，要能不断激发学生的求知欲，激发学生不断克服学习困难的决心，使学生产生幸福和愉快感，激发学生的学习兴趣。对学生回答的问题，不要简单地否定或肯定，要启发学生多问“为什么”，并让学生说说自己是如何想到的，怎么想的；鼓励学生不懂就问，大胆质疑、解疑，这样才能激发学生的学习兴趣和学习的劲头。