高校英语听力策略培训模式

听力不仅是人们获取知识和信息的主要手段，在外语学习中也起着相当重要的作用。听力作为可理解性输入的途径之一，直接影响到学习者获取语言输入和其他信息量的多少，影响到其他三项语言技能（说、读、写）的培养与提高。因听力在信息交流和语言学习中所起的重要作用，听力在我国高校英语教学中被定为核心内容之一。听力教学研究逐渐开始注重学策略在听力理解活动中的应用和教授，以“策略为基础”的听力教学法也就应运而生了。策略教学法强调将学习策略运用到听力理解中去，并且要教会学生如何去使用这些策略来培养与提高听力技能，以此提高学生的听力理解水平。