影响阅读中词汇学习的因素比较多,例如阅读材料中的趣味性、文章话题的熟悉性、阅读目的、学习者词汇量的大小、词汇在阅读材料中的出现频率、阅读后要完成的不同任务、学习者的猜词能力等。英语教师需要了解这些因素,这样才能科学地为学生选择合适的阅读材料。