《3—6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标2中指出：“能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化，并能用一定的方法验证自己的猜测。”养蚕对于幼儿来说是全新的体验，通过这一个半月的探究，幼儿已经完全了解了蚕卵—蚁蚕—熟蚕—结茧—蚕蛹—蚕蛾—蚕卵这样一个循环往复的生命变化过程。活动中，他们自主地去观察、发现、比较、思考、猜测、验证及记录，探索行为越来越多样，感受体验越来越丰富，科学素养在不断地提升。
