项目评估与反思

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结合学校多年的信息化教学特色，本次项目化学习充分运用了数字化学习工具——“翼学院”教育平台。在该平台上，学生利用搜索引擎、实地考察等多种方式，收集图文、视频、链接等多样化的素材制作“创课”，进行班内的分享与互动。学生的信息搜集能力、网络使用能力、软件使用能力等都得以提高。而教师可以在该平台上提供与项目化学习有关的学科知识与技能，提前为学生打基础。此外，教师可以根据学生的完成情况进行统计与评价，真正实现了过程性记录与评价，让项目化学习变得可视化。