幼儿在幼儿园的各个角落里发现了蚂蚁的踪迹。他们自主观察蚂蚁外出觅食、搬运树叶等行为，还跟踪蚂蚁，想找到蚂蚁的家，蚂蚁成了他们讨论的热点。教师发现幼儿的好奇心和兴趣被充分地调动了起来，明显有进一步探索的愿望，因此和幼儿一起设计开展了“探秘蚂蚁”项目化学习活动。(https://www.daowen.com)
