幼儿在活动中的参与程度较高

1.幼儿在活动中的投入程度

幼儿在开展项目研究的过程中能够主动提问，主动记录下自己的问题，试图通过网上查资料、查阅参考书、实物观察、询问成人等方法寻求问题的答案。

2.幼儿在活动中开始合作学习(https://www.daowen.com)

在讨论自己的发现和解决问题的方案时，幼儿根据自己的兴趣分成了不同的研究小组。每个小组的成员都能够针对小组的研究问题谈论自己的想法，并尝试着一起制定小组研究的计划书。

3.活动具有一定的挑战性和整合性

整个项目化学习的时间持续了三周，期间幼儿运用各种记录方式记录下自己的发现和问题的答案；尝试用实验的方法和各种观察工具解决问题，在读写、科学技能以及沟通技巧等方面都有所提高。