项目化学习促进幼儿主动探究学习

项目化学习促进幼儿进行主动探究式学习。教育家布鲁姆指出：“学习者不应是信息的被动接受者，而应是获取过程的参与者。”在幼儿项目化学习活动中，教师应跳出教材的框框，在全新理念的指导下，充分发挥幼儿的学习主动性，让幼儿在探究中动脑、动手、动口，成为学习的主人。