活动四：大自然的启示

（四）活动四：大自然的启示

通过一系列探究活动，学生不禁感叹蜜蜂真聪明，同时进一步思考人类可以从动物身上学到什么。学生很快想到蝙蝠与雷达、鱼与潜水艇、鸟与飞机……大家以短文、图文、小报等形式进行汇报展示。

1.科普短文：《蝙蝠和雷达》

有学生写了一篇很有意思的科普知识短文，主要讲科学家通过反复试验，揭示了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间飞行安全的问题。

2.图文：《鱼与潜水艇》（图7）

有学生拿起画笔，画了鱼与潜水艇，并在画的反面做了介绍：

鱼类是靠精巧的鱼鳔充气和排气实现沉浮。人们从鱼的沉浮中得到启示，从17世纪初开始研制潜水艇。潜水艇造型是模仿鳟鱼等鱼类，呈狭长流线型，以减少水的阻力。原来，潜水艇之所以能在海洋中上浮和下沉，是利用了仿生学的原理，它模仿的是鱼鳔。

(https://www.daowen.com)

图7　绘画《鱼与潜水艇》

人们还通过仿生海豚、鲸等海洋动物独特的运动和生理特点，使得潜水艇无论在速度上还是潜水能力上都有了飞速的发展。尤其在“二战”之后，核动力和战略导弹武器在潜水艇上的运用，使潜水艇的发展进入了一个崭新阶段，核动力潜水艇更被誉为“划时代的战神”。有意思的是，世界上第一艘核动力潜水艇——美国“鹦鹉螺”号核潜水艇，就是以动物的名字命名的。如今的潜水艇结构已经相当完善，多数潜水艇的外形都像一条巨大的鲸或者海豚。

3.小报：《大自然的启示》（图8）

通过资料收集、整理、交流，学生对仿生学有了更深的了解，更感慨大自然中生物的伟大。大自然用了亿万年的时间创造了无数的生物，这些生物完美地适应了其所生存的环境。各种各样的生物，尤其是形形色色的动物，对人类的生产和生活有着特殊的启示。

图8　小报《大自然的启示》