老人的传记——写给三十年后的孩子

嘉定区实验小学　唐　敏、范燕瑞

【项目简介】(https://www.daowen.com)

“老人的传记——写给三十年后的孩子”项目依据项目化特征，从驱动性问题设计、规则与工具等方面入手，进而以项目化方式推动学生基础素养的提高。在项目化实践中，学生的收获表现在作文写作、合作展示、作品评价三方面：学生作品相比项目开展之前更具有真实性、多样性；学生在展示中提升了合作与交流的能力、收集与处理信息的能力；在互相评价和平台点评中厘清了评判的标准，学生的基础素养由此得到提升。