在充分观察、思考、分析幼儿已有经验的基础上，教师推动幼儿逐步开展绘本阅读项目化学习活动，也从中收获了很多经验。(https://www.daowen.com)
在此基础上，教师将项目化学习的成果向本区及外省部分幼儿园进行了展示。
图4 用太空泥制作的鸭妈妈、鸭宝宝和小鸟
图5 制作的“立体书”表演材料
图6 幼儿自制书成为班级语言区的活动材料
