日本应试教育的历史因缘

“一战”前后，借助战争机遇，日本GNP剧增，民众接受教育的欲望也相应提高，中等教育普及面迅速铺开，1905年中学毕业生为1.4万人，1915年增至2万人。中等教育的发展带来了高等教育需求的提升，民众希望扩大高等教育入学机会的欲求日益提高。可是，这一时期，高等教育机构的数量有限，仅凭官立的几十所高校远远无法满足社会需求，高校招生考试的竞争性已经不可避免，统一性的高校招生考试制度也有了萌芽的可能。《1913年诸官立学校入学考试问题集》中登载了高等学校、高等商业学校、高等农业学校、高等工业学校、高等师范学校、医学专门学校等25所官立高校和5所军事学校的考卷，其中8所高等学校是统一考卷，实施统一考试。在统一考试推行的当年，市面上就出现了帮助考生应对考试的习题集，预示着民间教育考试产业生存的价值与意义将得到更大扩展。(https://www.daowen.com)

1925年，日本进入昭和时代，高等中学成为通往大学的摇篮，因为考生众多，想进入高等中学者必须接受入学考试，应试之风盛行，“应试考生”一词逐渐流行，“考试地狱”、“考试战争”等词开始风行。当时的 《文部时报》指出：“近几年的入学考试带来学生忙于应试准备，漠视教科书，埋头苦做考试习题的弊端。”^[15]考生埋头苦读就是为了应试，无论是数学还是物理都是只知答案推理，不问其所以然，学生成了解题机器，成了应对考试的工具人。为了帮助考生了解各高校的考试资讯，更从容应对考试，各民间教育考试机构开始潜心研究各高校考试，特别是具有同一性质的考试，成册发行的应考习题与应考技巧等书籍泛滥。此后，各类考试杂志也粉墨登场。1917年 《考试与学生》创刊，1931年创刊的 《考试旬报》于1941年更名为《萤雪时代》，其创办者旺文社至今依然是考试产业的龙头出版社。在内外部因素的共同作用下，高校招生考试的应试意味渐浓，竞争选拔性渐高，排序排位功能渐强，而民间教育考试产业的甚嚣尘上也成为推动考试竞争与应试教育的幕后推手。