教学方法的意义

教学方法对完成教学任务、实现教学目的具有重大意义。当确定了教学目的并有了相应的教学内容之后，就必须有富有成效的教学法，否则，完成教学任务、实现教学目的就要落空。由此可见，教学方法从一定意义上来说是关系着教学成败的重要问题。

根据教学方法的名称，可以判断教学过程参与者的活动方式。教学的成败在很大程度上取决于教师是否能妥善地选择教学方法。知识的明确性、具体性、根据性、有效性、可信性有赖于对教学方法的有效利用。教学方法对于教学学习技能和技巧，特别是学习实际应用知识的技能起着重要的作用。(https://www.daowen.com)

洛克早就肯定地说过，任何东西都不能像良好的方法那样，给学生指明道路，帮助他前进。当前科技的进步、生产的发展、社会主义祖国的富强，都要求各项工作讲求效益，提高效率。教学工作，同样要求讲求效益，提高效率，不能简单地依靠增大教师劳动强度和增加学生课业负担来提高教学质量。研究改进教学方法，对在教学工作中少走弯路，用较少的时间、精力和物力取得最佳的教学效果，是具有重要意义的。

用什么样的教学方法教学生，对于把学生培养成为什么样的人，也具有重要作用。教师的教法制约着学生的学法，同时对学生智力的发展、人格的形成具有重要的影响。教师的教学，经常采用注入式的教学方法，即课上教师念笔记，学生采取死记硬背的学习方法。课上教师讲授，学生听受，不给学生独立思考与独立活动的机会，学生就会缺乏主动性、独立性和创造性，就很难培养出勇于思考、勇于探索、勇于创新的人才。可见，是否用科学的教学方法，是关系到能否使学生成为具有聪明才智、科学头脑的合格人才的重要问题之一。