五、教学设计

五、教学设计

（一）案例（一）

表2-2　《嫉妒》（一）教学设计

续表2-2

（二）案例（二）

表2-3　《嫉妒》（二）教学设计

续表2-3

（三）开发“理解—表达—调节”的聋生情绪课直观教学的校本教材

1.开发“理解—表达—调节”的聋生情绪课直观教学校本教材的基本理念

本教材面向聋生的真实生活世界，用图解“情绪”，让情绪“看得见”，是一本易读易懂的绘本式教材。

2.开发“理解—表达—调节”的聋生情绪课直观教学校本教材的内容

本教材共10篇，分别是聋生常见的10种情绪，恐惧、高兴、恐惧、嫉妒、无聊、沮丧、自信、喜欢上一个人、悲伤、孤单。每篇由四个环节构成：情绪日记、情绪理解、情绪表达、情绪管理组成。教材印刷成册，供学生应用。

图2-1　《喜欢一个人》教材内容示例