一、图书馆的作用

（一）图书馆的职能

图书馆是知识的殿堂，是信息的海洋。图书馆产生于集中人类思想财富的需要，成形于知识传承与学习的需要。工业社会开始后的公共图书馆运动，更将图书馆推向满足于整个社会的知识保存、传播与学习。因此，图书馆的基本职能主要有三个方面：保存文献；社会信息流整序；信息知识传播。

由于图书馆在文献知识方面的资源优势，知识随社会发展其价值和影响力日增，图书馆理所当然对社会产生了重要影响，形成了其社会职能。1975年，国际图书馆协会联合会在法国里昂召开的图书馆职能科学讨论会上，一致认为图书馆职能主要有以下四种：

一是保存人类文化遗产。图书馆的产生，是保存人类文化遗产的需要。因为有了图书馆这一机构，人类的社会实践所取得的经验、文化、知识才得以系统地保存并流传下来，成为今天人类宝贵的文化遗产和精神财富。

二是开展社会教育。资本主义大工业的产生，要求工人有较强的劳动知识和劳动技能。公共图书馆运动，推动图书馆担负对劳动者乃至全体社会成员的科学知识文化教育的任务，改变了过去知识学习只是少数人的权利的状况。在现代社会，图书馆已成为继续教育、终身教育的基地，担负了更多的教育职能。

三是传递科学情报。这是现代图书馆的一个重要职能。图书馆丰富、系统、全面的文献信息资料，为科学情报传递工作提供了较为充分的物质条件。(https://www.daowen.com)

四是开发智力资源。文献记载的内容本身就是智力加工的成果。历代积累的文献向后人展示了不同的社会实践条件下，人的思维是如何运作的，如何产生阶段性认识成果，这些成果又如何指导后人实践。通过文献，从作者的视角去学习在特定时代、环境、技术水平条件下如何发现、分析、解决问题等，借助间接经验丰富自己的思想认识、开发智力。

（二）大学生如何看待图书馆

图书馆和教师、实验室并称为大学办学的三大支柱，其丰富并不断更新的知识内容可帮助老师提升学术认知、跟踪前沿动态，帮助学生开拓视野和专业进阶。图书馆是大学的“心脏”。

图书馆是大学的信息中心和学习研究中心。对大学生而言，至少应认识到图书馆的下列价值：汇集了人类的各种精神财富；提供了丰富的学习资源；营造了理想的学习环境；集中了丰富的活动与服务项目；便利了学习共同体的形成。

图书馆利用不当，既无法真正起到帮助完成学习任务的作用，还容易加剧信息焦虑。因此，进入大学，一个首要任务是熟悉图书馆的资源及其服务方式。除熟悉现实环境外，图书馆网站是读者利用图书馆信息资源和服务的重要平台，是高度整合的信息中心，集成有图书馆的资源与服务介绍、在线服务功能、制度与服务指南、交流互动、重要资源或网站链接等。要想充分利用图书馆的资源与服务，通过图书馆网站是非常有效的途径。