进入网络时代，获取信息的途径、渠道有了更多的选择、更便利的手段，图书馆的内涵、结构和功能也在悄然地演化，收藏功能逐渐隐于幕后，活动组织空间、思想交流集中地、学习环境营造、特色知识资源展示、文化交流与传播等特点更加鲜明。无论怎样变化，将历代积累的知识一代代传承下去，这一使命依然是永恒的。高校图书馆更是学术传承的重要中介，有效利用图书馆丰厚的资源及其服务，既是完成大学教育目标的必要助力，也是大学生信息素养的最基本的体现。
