赠周二存先生

本诗为周二存先生而作。以“败壁”、“故帷”渲染他的贫困生活，又以各种细节表现他待客的真诚。最后四句，不仅反映诗人的感激心情，而且是对先生的由衷赞美。

我有老蒙师①，　别去三十年。

避乱转山谷，邂逅睹苍颜②。

牵臂入茅屋，败壁无泥缠③。

故帷几甲子④，断缕蛛丝牵。

穷老底如此⑤，犹曰赖圣贤!

干土蔬猬毛⑥，酷日瓜儿拳⑦。

呼妇为炊黍，抱瓮绠寒泉⑧。

我携三子行，一一使安眠。

在难感真意，反用为凄然⑨。

论交满天下，徘徊此日间。

①　蒙师：我国封建时代对儿童进行启蒙教育的老师叫蒙师。　②　邂逅(xiè hòu)：意外相遇。苍颜：年老气衰的灰白色。　③　泥缠：墙上抹的泥。　④　故帷：旧的布帘。甲子：古人以十个天干、十二个地支依次相配以纪日或纪年，如甲子、乙丑、丙寅、丁卯之类，共得六十之数，统称六十甲子。诗中犹言岁月。　⑤　底：犹言何。　⑥　猬毛：刺猬之毛，比喻稀疏。　⑦　儿拳：小儿的拳头，比喻小。　⑧　绠(ɡěnɡ)：汲水用的绳索。诗中作动词用，即汲。　⑨　用：因。

翻译

我有位年迈的启蒙师，

离别已有三十年。

避乱辗转到山谷，(https://www.daowen.com)

意外见到他苍老的容颜。

他拉我的手臂邀进茅屋，

败壁上已掉光了泥缠。

旧帘子不知用了几甲子，

断裂处有线如蛛丝牵。

如何穷老到了如此的地步，

他还说全靠古圣贤？

干土上菜稀疏如刺猬毛，

酷日下瓜小如同孩儿拳。

招呼老伴为我淘米煮饭，

又抱罐瓮去汲回寒泉。

我携带着三个儿子同行，

他一一安排让他们安眠。

危难中感激他一片诚意，

反因此为之悽然。

我结交可说遍天下，

徘徊难舍却只有这一天。