研究的主要内容

从宏观上来说，本研究的基本思路是：先返回现代人的立场上，以“了解之同情”面对中国现代高等教育史众多英才俊杰倡导、实践中西高等教育融合的“苦心孤诣”，然后再站在当代人的立场上，对现代人的历史经验就行理论反思、提炼，形成有关中西高等教育融合的系统理论结晶。(https://www.daowen.com)

从微观上来说，历史经验的梳理部分，循着中西融合教育理念形成的动因、具体的教育理念是什么、教育理念化为现实的过程、教育理念的现实形态、现实形态的教育实践的效果这一思路展开。理论提升部分，循着必要性、理想形态构想、理想形态变为现实形态的机制的思路来运思。