三、工作成效
（1）目前学校已建成一座面积为3000多平方米的剧场，杂技与体育艺术学院还自建500多平方米的实验杂技团综合演绎舞台，在完善自有实训基地艺术实践等课程的教学授课功能的同时，还可承接举办中、小型艺术作品展示交流平台。建成具有岗位训练功能、职场氛围和企业文化交融的“校团一体化”实践教学基地与创新创业服务平台，切实提升专业服务产业的能力。
（2）合作共享共赢，校企共建保障机制。为保障现代学徒制的顺利实施，我们在实践中不断完善协议类、制度类、职责类、考核类、方案类5类文件确保工作有序有效。比如学校与企业协议，学校、企业、家长三方协议，师傅与学徒协议，以及《杂技与体育艺术学院现代学徒制试点专业实施方案》《学徒实习管理制度》《安全措施与学生违纪处理办法》《学徒实习考核办法》《带教师傅工作职责》等。学校学徒制合作企业分担了部分人才培养成本，学徒还可以获得相应的经济报酬，从而降低了学校直接教育成本，提高了学校人才培养的质量。企业在不损害学生利益、符合国家法律法规前提下，减少了后备人才培养成本，增加了企业收益，给企业带来更多经济回报，提高了企业参与职业教育的积极性。总之，在企业追求经济效益和学校追求教育效益之间的矛盾上，实现了质量、成本与收益的平衡，从而达到共享共赢。
（3）推行双导师制，共建教师培养机制。企业（院团）选派高水平人员做师傅，负责学生技能传授，企业（院团）建立带班师傅绩效考核制度，将学徒业绩（艺术作品与舞台演出）与师傅工资奖金捆绑在一起考核。同时，学校鼓励企业选派有实践经验的行业、企业专家、高技能人才和非遗传承人等担任学校的兼职教师。学校在企业设立专业教师流动工作站，选派优秀专业教师做导师，到企业（院团）指导学生理论学习，借助企业（院团）优质创作资源，积极参与舞台艺术作品创作，提高专业教师的实践能力和教学水平，推动专业教师深入理解专业岗位需求，及时完善和更新相关理论知识。学校长期规划教师队伍培养目标，不仅要培养一批具有双师能力的青年骨干教师和杂技表演行业具有影响力的专业带头人，更要推动教师向“创作型”行业专家型方向发展。
（4）二元对接考核，共同建设评价机制。考试对接考核，学校考试和企业（院团）岗位考核相结合，由学校、企业对学徒技能进行达标考核。两项考核合格领取由校企共同颁发的学徒合格证，并成为学生毕业条件之一。学历证书对接职业资格证书：学生毕业时企业职业资格证书的取得是学生毕业的又一条件，这里的企业职业资格证书不一定是政府有关部门颁发的，但一定是行业内同类企业（院团）所认可的，因而有效地实现学生学历证书与职业资格证书的融合。
（5）以“校团一体化”校企合作驱动和深化“现代学徒制”人才培养模式的教学改革彰显办学特色。2012级学生徐慧媛、李天紫在参加2018年云南省青年演员比赛中，凭借节目《绸吊—鸥》分别获得表演二等奖、三等奖的好成绩。2018—2019年蒋波、黄蕾撰写的《多艺术门类辅助教学的新型人才培养模式》获得校级三等奖；蒋波、李婷怡、马俊三位老师执教的杂技表演人才培养教学成果——杂技创新节目《舞花枪》获得校级二等奖和优秀奖，周书老师微课作品《杂技三顶帽子的平丢练习》获得首届中国艺术职业教育学会微课教学评比三等奖。2018年学生任显龙等随南京杂技团参加“金狮奖”全国杂技比赛，获“金狮奖”；2019年任显龙赴意大利参加拉蒂那国际杂技比赛凭借节目《跳板蹬人》再次参赛荣获金奖。选派教师参加国家艺术基金专业带头人创新创业能力培训项目获“最佳创意奖”。申报建设创新行动计划，“杂技表演生产性实训基地”“蒋波杂技表演大师工作室”获得云南省省级立项并成为示范推广项目。
（6）学校教师蒋波、李莉媛、黎明、罗碧莹等一批教师分别在国家、省级核心刊物公开发表论文17篇，在国家和省级专业科研及论文比赛中获奖10余项，获批2项省级研究课题，5项校级重点课题、7项青年研究课题。组织编写课件和校本教材，获批云南省“十二五”规划教材建设项目（杂技《柔韧训练教程》、杂技《跟斗训练教程》）。《云南省文化体制改革背景下表演艺术人才培养模式创新》《高等艺术学校人才管理创新改革》《高职院校学生工匠精神培育研究》《守好一段渠种好责任田——论高职院校思想政治教育与专业教育的融合》《云南省高职高专特色骨干院校建设》《艺术类院校八年一贯制学生管理工作创新性研究》《云南文化体制改革背景下表演艺术人才培养模式创新》等获第七届云南省高等教育教学成果二等奖等。《顶技——赶摆路上》等多项教学案例被收录入云南省民族文化传承创新教学案例数据库。多人多次代表学校在国际、国内职业教育论坛和会议中进行交流发言，研究课题和论文多次获得各级政府及教育主管部门立项和嘉奖。
（7）对外文化交流和社会服务结硕果。自2013年至今，学校师生先后9次受外交部、文化和旅游部、国务院侨办、云南省人民政府、云南省委宣传部、云南省委统战部、云南省海外文化交流中心等委派，共计130余师生参与国家“一带一路”对外艺术交流访问演出与培训工作。在南京市杂技团国家艺术基金资助项目“金箍棒”、大型原创杂技舞台剧《渡江侦察记》、万达“傣秀”、圆通大马戏、“梦幻森林”等国际国内艺术展演的大舞台上都活跃着学院师生们拼搏向上、不畏险阻的身影。
学校实验杂技团多次代表学校实施开展了中国梦·云南情“文化大篷车千乡万里行”、高雅艺术进校园、文化“三下乡”、双拥下部队慰问演出等活动。配合学校接待不同国家（地区）到学校进行交流、访问、培训，共计11项。2013—2019年学校师生先后赴意大利、法国、加拿大、俄罗斯、德国、新加坡、马来西亚、泰国、缅甸、柬埔寨、老挝、印度尼西亚等国家和地区交流展演700余场次。圆满完成各级组织交给的任务，多人多次受到上级部门的表彰和嘉奖。通过对外文化交流和展演活动，很好地传播了中国优秀传统文化和云南少数民族文化，通过艺术的展示和交流，促进了“一带一路”建设，增进了出访国家人民对我国的了解和友谊传播。
（8）助力脱贫攻坚：为提升学徒制社会服务效能，推动党的教育扶贫工作，学校实验杂技团全体师生不畏艰难，分别赴省级重点贫困地区红河县、元阳县开展“助力扶贫送温暖”文化惠民送戏下乡演出活动，演出节目涵盖声乐、小品、杂技、舞蹈、音乐、快板等，集中反映了美好乡村、家庭美德、扶贫攻坚等现实故事，演出了万千农家新生活，演出了百年盛世新梦想。文化扶贫活动走进偏远农舍和乡村小学，为村民和孩子们送去了欢乐和祝福，演出的节目贴近生活，同时也传达了党和国家的惠民政策，真正做到了把文化和扶贫政策送到了老百姓的家门口，在给贫困村的群众带来了一场精彩“文化盛宴”的同时，对推动精准扶贫工作也起到了积极的宣传作用，更加坚定了贫困户脱贫致富的信心和决心。
（撰写人：蒋波、黄蕾）
[1]云南文化艺术职业学院是云南省第二批现代学徒制试点单位，2020年通过省教育厅验收。