焦点2：道德危机

人与社会的冲突表现在个体与整体两个层次，前者是个人之间的利益分割与关系疏离，后者是个人自由与社会整合的内在张力。个人主义与市场竞争之间扭曲的价值观念，使人与人之间打破了传统社会的血缘纽带关系，个人成为利益的主体。激烈的生存竞争和利益争夺，导致了个人与他人、社会之间的矛盾和冲突，导致了企业等社会组织之间的价格和资源竞争，导致了国与国、地区与地区之间的冲突，极大地威胁着人类的生命财产安全。

经济发展过分强调效率优先，造成了经济创造与社会公平之间的矛盾日益突出，导致人情淡漠、亲情疏离、关爱缺失的人际关系问题出现，导致社会拜金主义、享乐主义和极端个人主义现象泛滥，导致重利轻义、鲜廉寡耻、坑蒙拐骗、假冒伪劣等道德沉沦以及贪污腐败、欺行霸市、涉黑恐怖、杀人谋财等严重犯罪问题产生。严重的道德危机、价值危机逼迫人类需要重审个人、社会的持续生存发展及其二者之间的关系问题^[12]。(https://www.daowen.com)

社会的发展已经向道德教育提出时代呼唤，教学改革中应该确立其意义引领的价值取向^[13]，承担起对学生价值引导的责任，担当起时代赋予的使命，重视教人做人之道，导人以向善，引导学生过“有道德的生活”。