信息技术推动教学改革

技术是驱动教育变革的关键力量，早期的造纸术、印刷术改变了口口相传的教育模式，现代的信息技术突破了同位集中式教育模式的时空局限。通信技术通过信息互联，破解了传统教育的时空局限性，5G的高速率、低时延、高密度、高移动性等优势，实现空间互联、同步授课、远程控制、云存储^[15]；大数据技术能使教与学全过程的印记得以记录、存储、分析和可视化表征，从大数据中提炼出有价值的信息，优化学习体验，提供精准、个性的教学决策服务^[16]；人工智能的机器学习使得智能机器在学习教师的先进理念和经验后，为学生提供越来越贴心的服务，赋能行为感知、情绪识别、注意力追踪等人机自然交互^[17]；AR、MR、VR及其具备的触感技术能够让学生“足不出户”地快捷切换不同情境；区块链的去中心化、高可信度、不可伪造、记录可溯源等特征，激发学生的深度学习的动机，并能使数据证据更全面、客观、真实。(https://www.daowen.com)

从技术支持角度看，利用技术改善教学效率和学习成果，为教师和学生提供技术解决方案和服务。华东师范大学终身教授和教育技术学博士生导师祝智庭在《技术赋能智慧教育之实践路径》一文中提出，现代信息技术主要是推动学习环境生态化、主体行为协同化、教学活动适性化、学习评估全息化^[18]，呈现以下四个主要趋势。