重塑学生的自信

盖洛普在北美学校的调研中发现：在学校表现出“我的优势有人关注”的学生，比其他学生的积极性高30%。那么怎样从关注优势的角度来提高学生的积极性呢？简单的语言称赞远远不够。只有真正进行个性化教育，培养积极的教师，营造积极的校园氛围，结合情商培养，才能培养积极的学生。