三、搭建以课程为核心的平台
与一般团体不同的是,教学团队有一个明确的建立基础。根据教育教学的规律和特点,课程是教育教学的最根本因素,因此以课程为核心来构建教学团队较为普遍。课程与教学是一项系统性很强的工作,以课程为核心的教师队伍建设平台能使教学团队形成动态发展局面,有利于团队成员在做好日常教学工作的基础上,更注重教学技能的沟通、教学实践的反思、课程实施的改进,真正达到以学校为中心的课程与以学生为中心的教学之间的良性循环。为确保课程的基础地位,学校可以出台一系列的措施,比如完善课程建设制度和教学督导制度,建立教育教学质量保障的长效机制,挖掘优质的精品课程和校本课程资源,提供持续的、进阶式的教师发展培训,积极开展各种评奖评优活动激励教师参加课程创新,以进一步保证教学质量的稳定与教学水平的提高。(https://www.daowen.com)