工程类专业师资队伍现状及问题

工程类专业高校教师的发展的定位必须顺应新时代一流工程教育的发展需求，同时与学生培养目标和毕业要求相结合，将教师发展的专业素养、专业知识与专业技能相吻合［3］。在一流本科教育的背景下，以西安工业大学为例，师资队伍建设中存在如下问题有待进一步解决。(https://www.daowen.com)