对创新创业的认知

对创新创业的认知是学生理解和接受创新创业教育，养成自身创新创业素养与能力的基础，也是检视创新创业教育效果的重要因素。学生对创新的理解能抓住“创造”　“新”等核心要素，但对“新”与“旧”的关系、创新的内容、创新的领域等提及与理解的较少，更多关注创新的结果层面，而不是系统性过程。如“创新就是把旧的变成新的”　“创新主要是一种思想，打破一个旧的东西，更多地体现在思维上，是新的观点和理念。”

对于创业的理解多样但狭隘。大多数学生对创业的理解主要局限在结果层面，如“开创一项事业”“开办一家公司或者企业”，也有部分学生能抓住“市场”“机会”“资源”“利润（经济价值）”等关键信息。(https://www.daowen.com)

可见，我校大学生对创新创业的认知较为浅显，缺少全面系统性。值得注意的是，参与过创新创业竞赛等实践活动的学生相对而言对创新创业的理解更好一些。