基于SPOC模式的高等数学一流课程建设的实践与探索

曹黎侠　张丽丽　路　畅　柴伟文（西安工业大学理学院）

【摘要】　教育部高等教育司2020年工作要点中，提出了全面推进高校课程思政建设和统筹实施一流课程的实施意见。作为大学公共基础课的高等数学课程，一流课程的建设成为当务之急。本文首先分析了我校高等数学课程建设的发展历程和一流课程建设面临的挑战，其次提出了从“完善现有的课程资源建设、解决基于SPOC模式的课程生态问题、凸显鲜明的一流课程特色、改革一流课程建设计划”这4个方面实现基于SPOC模式的高等数学一流课程建设的观点。研究表明，以上4个方面的落脚点在于，以新工科为引领，强化课程思政和课堂生态建设，改进课程质量评价体系。(https://www.daowen.com)

【关键词】　SPOC模式；高等数学；一流课程