线上线下混合式金课的改革思路

混合式教学，即以学生为中心，以产出为导向，将信息技术与传统课堂教学相混合，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。其核心是，利用现代信息技术辅助教学，与传统课堂面授教学形成互补并发挥各自优势，实现教学创新。具体改革思路如下：

1.转变教师观念，树立“以学生为中心”的教学理念，提升教学团队的教学质量，教师授课角色从“知识传递”转变为“能力培养”。

2.线上开放课程建设是线上线下混合式金课中不可或缺的一部分。通过课程知识点的碎片化、遴选和重组，重新梳理课程知识点、凝练课程内容、构建课程知识框架，构建以知识点为单元的视频课程模块单元，完善教学视频、教学课件、教学大纲、课程简介视频、测验/考试题库等线上教学资源，充分实现学习资源的共享，完成线上建课工作，开展在线学习、作业、答疑和讨论等，实现激励学生积极探索、自主学习和深度参与，运行效果良好，有效改善课程教学效果。(https://www.daowen.com)

3.建设立体化的优秀教材，既注重理论知识点的阐述，又增加具体应用，比如激光技术、量子通信、激光雷达技术等等，紧密联系学科前沿，内容上精选优化，较好地体现出教学特色。

4.建立行之有效的反馈与评价方式，使教学目标、教学活动和反馈与评估相一致，促进教学评价。其中，在线开放平台可以客观记录学生的学习轨迹，学习情况及学习效果，最终生成反馈数据表。因此，资源共享在线开放课程建设促进了教与学评价体制的变革。