课程教学实施阶段性效果

《线性代数》课程通过两个多月的线上教学，目前已经基本完成教学大纲要求的教学任务，顺利结课。虽然还没有进行课程的最后考试，但就整个教学过程而言非常顺畅，学生能够克服重重困难，积极配合课程的各项要求和任务，总体来说教学效果良好。通过问卷调查反映出来的问题和学生的建议，在后续的教学过程中任课教师都及时进行了调整，学生普遍认为我们在泛雅平台提供的学习资料充足，对他们学习《线性代数》课程有较大帮助。这种线上线下混合式教学的学习方式更方便自由；老师提供在线答疑，有利于随时与老师同学讨论问题；多元化的过程性考核和管理，使平时成绩更加公平公正，可以较好地激励学生自主学习和自我约束。(https://www.daowen.com)