三、教学效果分析

目前主要在大学一年级开展此项目，学生非常有兴趣，积极报名参加，完成的项目有“烟雾报警器”“自动窗帘的设计”“移动PM2.5测试仪”“浇花助手”　“吃药提示器”等，充分激发了学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，激发学生的想象力和创新精神，对培养提升本科生的实践应用能力是值得探索的。学生较早接触Arduino并使用C语言编程，为今后专业课的学习打下坚实的基础，学生的知识应用创新能力在大四的毕业设计中也得到了很好的体现。

图1　烟雾报警器的运行效果(https://www.daowen.com)

图2　移动PM2.5测试仪的效果图(https://www.daowen.com)