跟踪式纠错的举措与目标

跟踪式纠错法旨在彻底纠正日语习得过程中顽固的错误思维方式，即，纠错不止于一次，而是做有效的跟踪式干预。即“布置作业＋纠错＋再布置作业＋再纠错……”，直至作业错误不再发生。在跟踪式纠错过程中，不仅观察学生发生错误的原因：例如，受母语干扰的状况等，还结合二语习得理论和统计学原理进行分析，了解学生在学习日语上的难点，并通过测试检验跟踪式纠错法的有效性，归纳出中国学生的习得规律，从而实现提高教学质量的目标。

本研究课题已经作为上海外国语大学2014年的校级科研项目立项。从2013年10月起已经启动。以基础阶段的日语学生为主要对象，选取本科一年级基础阶段日语精读课教学中有一定学习难度的语言知识点作为材料，目前已初见端倪。(https://www.daowen.com)