从双关语看教学中翻译的界限问题——中日对译的角度

天津外国语大学

席娜

摘　要：一直以来，关于翻译的可能性各方学者不断尝试，进行了多项研究。有些学者一直对完全翻译的可能性持有怀疑。翻译是可能的，但不是所有翻译皆可能。翻译的界限问题经常反映在双关语的翻译方面，这在教学中也是一大难点。很多双关语在翻译时只能意会不能言传。有关双关语的翻译研究，中村（2001）、刘宓庆（2003）、陶振孝（2005）等学者均有所著述。本文在先行研究的基础上，从中日对译的角度，探讨教学中双关语的翻译界限问题，以期找到较为恰当准确的翻译方法。(https://www.daowen.com)

关键词：双关语　翻译界限　中日对译　日语教学