“走校式”教研活动的意义

“走校式”联片教研作为一种新的教研形式，有利于整合学科资源、研究学校资源、充分利用教师资源，从而满足学校和教师的发展需求，是促进区域学校、教师之间交流分享的一个切入点。“走校式”联片教研实际上是一种空间延伸、放大的校本研修，也是一种广义概念的“同伴互动”。开展“走校式”连片教研活动对深化课程改革，提高学校课堂教学的效率、提高区域教育质量和教科研水平具有积极的意义。(https://www.daowen.com)