研学主题分享工作方案
【方案说明】
研学主题分享是研学旅行中必不可少的环节和活动，是通过对研学旅行方案的文化主题分享和研学旅行学生收获的主动性分享，帮助学生加深对文化主题、文化知识等的理解和认知；帮助学生对研学旅行过程中的收获分享传递。
本方案即对研学旅行主题分享提供可操作性的解决方案及工作思路。
【教育目的】
帮助学生对研学旅行文化主题及知识有更深刻的了解与理解。帮助学生对研学旅行感受和收获有更多的了解和认知，加强研学旅行课程的教育效果。
【适用对象】
研学旅行全体学生
【开展时间】
研学旅行全过程
【内容及特点】
研学文化主题分享:侧重研学主题相关知识或故事、文化思考或内涵解读。操作中以修学导师或带队教师的核心引导为主，内容应紧扣研学文化主题，突出知识性。
研学收获分享:主要是学生研学过程中的感受、感悟及收获，操作中以学生的互动分享和旅行交流为主，修学导师或带队教师针对学生分享予以归纳、强调和总结。侧重于意识、观念的培育和能力提升。
【操作指导】
1.分享方向
研学主题分享应从意识培养、知识学习、能力提升三个方面着手。知识学习主要在研学文化主题分享中呈现，能力提升主要在研学收获分享中呈现，而意识培养应贯穿在两项内容中。
2.开展形式
根据研学旅行的时间安排，可以穿插在过程中，如车程，休息间隙，具有随机性。也可以进行专题安排，如组织小组分享或主题晚会。
3.操作流程
研学主题分享:修学导师给出研学点与研学主题相关问题——学生回答——学生提出问题——修学导师组织集体探讨——组织分享总结提升
研学收获分享:修学导师给出分享时间，并作引导——学生交流研学收获(非知识类)——修学导师总结
4.内容提纲
以意识培养、知识学习、能力提升为导向进行提问引导。
研学主题分享
此次研学的文化主题是什么?你如何理解?今天我们考察了什么地方?有哪些跟研学的文化主题相契合的内容?通过这个点的研学，你了解了哪些知识、故事、趣事、文化、人物?对文化主题，你有什么新的认识、收获和评价?
研学收获分享
今天研学感受最深的是什么?为什么?对于研学活动，你有什么新的认识、发现和感悟?关于环保、文明、团队你有什么不同的见解或感受么?关于生活自理、待人接物呢?
【人员配备及职责】
修学导师/带队教师:1人
职责:负责主题分享的组织实施、学生参与的调动，分享方向的把握及最后总结的升华。
【注意事项】
(1)组织研学分享的修学导师/带队教师注意把握分享的方向，一点要围绕研学主题展开。
(2)分享中，学生是主体，修学导师或带队教师是引导者，不可教条灌输。
(3)研学旅行组织机构或承办方研学方案策划人员或修学导师需提前准备好分享过程中的研学点、主题相关问答要点。(https://www.daowen.com)
(4)分享过程可以利用分享工具，如绳圈、分享卡等，避免出现无人愿意主动分享的尴尬。
(5)为保障分享效果，请提前准备扩音器。
【特别提示】
研学主题分享形式不限于以上形式，请研学旅行组织机构或承办方在保障研学主题分享开展的前提下，开放思维，拓宽思路，积极探寻合适的分享形式。
【方案附录】
若研学中有晚会安排，主题分享活动可与之结合，现提供一个流程供参考，内容可据实删减。
1.主持人开场
2.研学回顾
(1)简单回顾每一天的研学日程安排，点亮研学主题；
(2)需配上精美的研学图片；
(3)宜配有学生研学过程中的人物照片(学习中、搞怪时、各种合影等)。
3.成果汇报
以研学过程中所分小组为单位，依次进行成果展示。
展示形式可分为:
(1)文字配图片的现场报告；
(2)自行改编创作的小品呈现；
(3)现实情境的舞台剧等。
4.研学分享
教师篇要点
(1)对本次研学活动的总体感受或评价；
(2)对学生总体表现的感受和期望；
(3)对先进典型故事的分享，点评学生等。
学生篇要点
(1)研学感受；
(2)研学收获；
(3)研学故事。
分享一定要注意简洁明了，突出主题。
5.研学总结
6.研学评比及颁奖
研学评比是针对各小组台上成果汇报环节进行现场打分，评委宜从本批次教师中挑选部分，各分享小组挑选1—2名学生代表共同组成。从以下几方面评比:
(1)主题及中心思想是否突出；
(2)研学延展情况；
(3)课件准备情况；
(4)整体仪容仪表、语言表达；
(5)展示形式新颖程度等。
7.结束