图画书阅读的意义

（一）阅读能够搭起沟通的桥梁

家长和孩子一起阅读不仅是沟通的重要管道，也是开发孩子思维的重要活动，图画书是最好的工具。从小进行共读，养成阅读习惯，对孩子的心理发展、形成良好的人格特质会有很好的帮助。一边看着图画，一边听着大人的声音，孩子会自然而然地融入到书中的情境中去，体验书中角色的喜怒哀乐。天下所有的孩子都爱听故事，上幼儿园或刚进小学的孩子，更喜欢在老师读绘本故事时，亲近老师，享受温暖的师生之情。

图画书的阅读特征及阅读赏析

（二）阅读图画书是儿童通向独立的流畅阅读过程中的必经阶段

阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习时代的孩子，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考。因此，阅读是他们学习的基础。

美国著名儿童文学家波罗·福克斯说：“当你念书给孩子听，当你把一本书交到孩子手上时，你便带给孩子无限的人生可能性，你便成为一个启发者。” 幼儿文学是一种重视图画的文学。儿童接触文学，应该从图文并茂的图画书开始，这样的阅读，对儿童的意义和对儿童智力的发展有着不可替代的作用。正如利利安·H.史密斯所说：“如果故事在图画上表现出来，那么孩子的眼睛就会发现他们。”图画书的特殊表现形式和接受方式对儿童发展起到极大的作用。

儿童自主阅读能力的发展，有其形成过程与规律。在他们的自主阅读能力成长的历程中，需要父母师长的正确引导与温暖陪伴。培养儿童早期阅读能力，是儿童实现独立的流畅阅读过程中的必经阶段。

（三）图画书能够帮助幼儿养成良好的阅读习惯

研究发现，3—8岁是人的阅读能力发展的关键期。在这个时期，儿童需要养成阅读的习惯，形成自主阅读的能力。尽管他们还不完全识字，但是他们能够独立阅读各种图文并茂的书，能够自己与书对话，成为成功的自主阅读者。唯有成为自主阅读者，才算真正具备了基本的阅读能力，才会对通过阅读获取信息具有持续的兴趣和热情，才会在阅读中跨越时空、纵横古今，在阅读中获得知识广度和心灵高度的培养。

很多幼儿不是太喜欢阅读文字很多的书，用什么办法能让他喜欢上阅读？大家有个一致的看法就是：图画书是最好的一种引导的方式。图画书无论是文字还是图画，都是最适合幼儿阅读的，这是一个最基本的理想，要用好的图画书来引导幼儿爱上阅读。