一、研究的目的

本书重点探讨的是医学院校校园文化品牌建设的研究，通过滨州医学院“三个校园”文化品牌的建设实践，为解决当前医学院校校园文化品牌建设存在的问题提供个案探索和借鉴，目的是通过个案呈现和经验探讨来形成医学院校校园文化品牌建设的理论体系和实践路径总结，这对于提升当前国内医学院校大学文化建设水平具有积极意义。

具体而言，本书的撰写拟着力重点解决以下三个问题：

（一）解决地方医学院校校园文化品牌建设的理论建构问题。

理论是科学研究的主要目的，也是科学研究的起点。^[3]因为理论呈现的是系统性的新知识，它不仅总结现实，而且还能够解释现实，并在这个基础上对现实实践的发展做出新的探索和预判。所以说，理论不仅能够完善科学研究的体系构成，还能够对现实世界形成富有积极意义的指导。

近年来，随着我国高等院校大学文化建设的大规模开展，与医学院校校园文化品牌建设相关的研究成果也应出现。这是值得肯定的，应该从理论视角对建设实践进行了跟进和关照。但是，遗憾的是，这些理论研究成果并没有充分发挥理论对实践的指导作用，对理论建构与实践发展之间的内在关联和外在链接也没有进行富有学理逻辑的梳理。尤其是医学院校的校园文化品牌建设经验呈现并不充分，因此，医学院校校园文化品牌建设亟须理论建构的研究。(https://www.daowen.com)

当然，理论建构的欠缺还在于问题提出的薄弱，所以，我们在撰写该书中着力于坚持问题导向意义，注重对于校园文化品牌建设实践中的医学特色问题进行发现、梳理和分析，并进行较为系统的归纳和概括，以此较好呈现医学院校校园文化建设的理论命题，通过现象描述、问题探讨和对应策略来促进理论建构的形成。

（二）解决医学院校校园文化品牌建设的实践策略应对问题。

理论指导实践，但是实践反过来可以丰盈理论的建构维度。我们在本书撰写中并没有仅仅局限在理论基础的建构，而是借助滨州医学院“三个校园”文化品牌建设的契机，探索符合理论科学性指导的实践策略。在具体的研究过程中，我们以滨州医学院重点推行的“三个校园”文化建设为抓手，总结探索实践经验，协同推进项目建设，以理论指导实践，以实践验证理论，在此基础上，试图解决当前医学院校校园文化品牌建设中的问题，比如重复性强、缺乏特色化等问题，并针对这些问题呈现进一步的应对策略分析。

（三）解决医学院校校园文化品牌化发展的问题

品牌化发展是校园文化建设的必然方向，也是文化建设规律的内在要求。对于医学院校而言，也应该与医学发展的精英华和严谨性相对应，而形成全新的文化品牌展现。当前，医学院校在校园文化品牌化的建设方面存在最重要的问题就是医学文化话语的遮蔽和文化建设类仿性和趋同性的提升。就大部分医学院校而言，在确立自身文化体系的时候并没有进行协同化系统化统筹，品牌化的着力点往往不是自身的医学文化属性，而是考量的是普遍性文化特征；在考量医学文化属性的过程中有无法与学校自身的发展历史和发展相互融合凝练，最终无法形成贴近性强的品牌辨识度。所以，本书在编写过程中，着力于解决现实实践中存在的品牌化问题，建立医学文化呈现的逻辑起点，协同自身发展特色与医学文化特点，确认标注典型辨识度的文化品牌建立体系，这也是本书重点解决的问题。