四、研究价值

（一）学术价值：以“三个校园”的视角确立医学院校校园文化品牌建设的课题，试图以问题呈现和理论建构的方式，系统总结医学院校校园文化品牌建设的体论体系，以文本形式梳理医学院校校园文化品牌建设的具体路径和策略，可以进一步完善医学院校校园文化建设的理论体系，并在研究方法和范式上尝试新的实践项目与理论建构联动发展的策略路径，提炼较为新颖的研究观点和内容，进而在研究视角、研究方法、研究内容等方面内容进行创新探索，对于进一步补足相关理论的研究盲点，丰富跨学科视阈下的研究方法融合，提高理论研究的现实指向性都具有较好的理论价值。(https://www.daowen.com)

（二）实践价值：本书以滨州医学院校园文化建设的实体项目“三个校园”建设为抓手，试图通过具体的实践推进验证医学校园文化理论的科学性，总结医学院校校园文化建设的创新路径策略，呈现具有学校特色的文化品牌建设范式。通过深入系统的研究，可以有效厘清医学院校校园文化品牌建设的一些实际问题，比如文化品牌的建设理念，分类型和特色化的建设策略，这些对于具体的实践都具有较好的指导意义。研究成果的呈现可以为国内同类型高校的品牌化校园文化建设提供借鉴样本，对于进一步提升医学院校的特色文化建设和文化育人水准，具有重要的实践意义。