病案讨论是临床理论与实践相结合的重要环节，是培养医学生综合临床思维的重要途径。通过教师选择具有典型意义的病案，学生在教师的指导下根据所学基本理论、基本知识，查阅参考资料，通过思考、讨论、分析，得出符合客观实际的诊断与鉴别诊断，并提出正确的处理意见，达到培养学生自我学习、独立分析问题、解决临床实际问题的能力，具体规范如下：
