阅读推广案例分析

案例研究—直是社会科学研究的形式。课题组对西部民族地区少数民族阅读推广案例进行了调查，这些案例也可能是受四种情境的制约：一是宽泛而不是专门的阅读主题，许多阅读推广案例不仅仅只是阅读问题，而是包含了一系列类似相联系的问题；二是案例中的各因素包括前后联系的、复杂的多个因素而不是孤立的变量，被调查者所处的环境是能够影响他们的信息行为方式，绝大多数人在适合的氛围中，会做出与自己行为相符的事情；三是需要依靠多种而不是单一的证据材料，本案例选取多种方案进行分析；四是对案例的补充是利用电子邮件、电话、信函进行接触沟通。因此，运用案例研究法可以很好地达成研究的目的，该方法应该成为本课题研究的几种方法之一。