生物课程资源开发与利用的迫切性

新课改已对生物课程资源开发与利用提出了新的要求，课程资源的开发与利用对于丰富教材，促进教学方式的转变具有重要作用，教师的视野影响着学生的视野，教师的课程意识、课程开发能力、专业知识水平，对教材的分析与处理直接影响着学生。因此，教师必须转变教学理念，改变教学方式，重视开发与利用各种课程资源，考虑学生的学习能力和知识基础，利用教材，深入挖掘教材中的潜在价值，合理开发课程资源，从而实现新课改的知识与能力，过程与方法，情感、态度和价值观三维目标的协调统一。(https://www.daowen.com)