农村中学由于经济发展落后，教育条件也较为落后，但是校内及校外潜藏着丰富的课程资源。例如，耕作技术、养殖技术、农用地膜和棚膜等在农业中的应用。这些都是宝贵的生物教学资源，是培养学生学习知识技能、情感态度及价值观的鲜活素材。学生在学习知识的同时，也对本地的生物资源有所了解，将来能够开发与利用，为地方发展做出贡献。(https://www.daowen.com)
