2003年4月，教育部颁布的《普通高中生物课程标准（实验）》指出：“充分利用现有的课程资源，积极开发新的课程资源，是深化课程改革、提高教学效益的重要途径。”其中明确要求“充分利用学校的课程资源，积极利用社区的课程资源，适当利用学生家庭中的课程资源，广泛利用媒体资源，挖掘利用无形的课程资源，参与开发生物课程的信息技术资源。”(https://www.daowen.com)
