深化校企合作育人模式，构建产教融合生态发展新平台——银领学院订单人才培养模式的实践与展望

深化校企合作育人模式，构建产教融合生态发展新平台——银领学院订单人才培养模式的实践与展望

继续教育与培训学院院长　王祝华

摘　要：银领学院在浙江金融职业学院创建“国家示范性高等职业院校”、浙江省重点校过程中，通过组织机构设置、管理制度制定、运行机制构建等多方面的系统性创新，开展大规模、集中式订单人才培养工作，取得了令人瞩目的成绩。在“双高”建设的新背景下，面临学生就业心态改变、校企合作新形态不断出现、产教融合新要求提出等系列机遇与挑战，银领学院需要进行管理机制、运行模式的新变革，在承担“双高”校建设新使命中发挥新作用，成为产教融合方案的设计者、多方运行规则的制定者、各类教育资源的整合者、职业人才培养的执行者、日常工作运行的协调者、各方利益关照的连接者，为推进形成有多企业多学校参与、多项目合作、多层次融合的，共商、共建、共享的产教融合生态系统贡献力量。(https://www.daowen.com)

关键词：银领学院；订单人才培养模式；产教融合；生态发展平台

我校从升格举办高等职业教育以来，继承中专学校行业办学的成功做法，密切保持与金融行业的联系，推进校企合作，取得了显著成效，形成了品牌效应。站在高水平高职学校建设的新起点，需要进一步深化校企合作育人模式，构建产教融合的新生态发展平台。