（一）发文数量

学校2002年发表论文1篇，2003年发表论文1篇，自2005年起，发文数量呈快速增长态势，2003到2020年累计在高等教育类14种中文核心期刊发表文章305篇，从十年总量而言，可谓多产；从单年统计而言，可谓高产。这在篇名（题目）可以得到初步判断，并从2007年开始，连续十三年保持稳定发展势头（见表1）。

表1　2000—2020年浙江金融职业学院在全国高等教育中文核心期刊发表论文年度分布(https://www.daowen.com)

注：2020年数据统计截至6月30日。