（二）院校排名

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）指出，要把学校的发展重心放在内涵建设、提高质量上。教育科学研究是学校内涵建设的重要组成部分，同时也是提高人才培养质量的重要支撑。国家示范校建设期间，《中国青年报》曾开展过高职院校要不要提倡科学研究的大讨论。我们认为，通过教育科学研究，使教育理论研究跟上教育实践发展的步伐，并能更好地指导教育实践。我们关注学院高等职业教育研究的发展过程，也关注发展结果。学校在14种全国高等教育类中文核心期刊发表文章数量在全国普通高等院校中排名迅速提升，由2005年的排名300位左右跃升到近年来连续排名20名以内，大大提升了学校在全国高校中的知名度。

2006年，教育部、财政部开始实施“国家示范性高等职业院校建设计划”，全国高等职业院校呈现出千帆竞发、百舸争流的发展图景。经过层层遴选，学院被教育部、财政部确定为首批“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位，提出“打造中国金融高职第一品牌，引领服务类高职院校发展”的目标。示范性高职院校要想真正成为发展的模范、改革的模范、管理的模范，走出一条中国特色的高职发展之路，必须下大力气推进高职教育科研的发展。通过高等职业教育研究提供具有理论指导价值的成果，发挥国家首批示范院校引领、辐射和带动作用。从2007年至2019年学院在高等教育类14种中文核心期刊发表论文数连续十三年位居全国高职院校第一名（见表2）。

表2　2000—2020年浙江金融职业学院全国高等教育中文核心期刊发表论文在高职院校排名(https://www.daowen.com)

注：因2000、2001、2004年未在14种全国高等教育中文核心期刊发表论文，2020年数据尚未发布，不计排名。