组织交流，共同提高

只顾埋头读书，只强调博览，其结果不是收获有限，就是使学生成为书呆子；学生若经常跟老师、跟同学交流读书体会，了解别人读了些什么书，是怎样读的，有哪些地方值得自己借鉴，便会有更大的收获，便会促使大家共同提高。因此，我们一方面组织学生举行阅览方法恳谈会，如“怎样阅读散文”“怎样琢磨文章构思的方法”等，组织学生开展多向交流的活动，如师生交流、优差生交流、阅读心得的交流、阅览经验的交流等。另一方面，在教研会上，组织教师特别是老教师和在此方面有成效的教师，介绍自己指导阅览的先进经验，以纠正各自存在的问题，或者推荐别人指导阅览的成功做法，以形成我们自己的特色，多向交流，扬长避短，集思广益，共同提高。(https://www.daowen.com)